| 1. | 石建鵬. 適應醫學教育標準國際化, 積極推進我國醫學教育改革[J]. 中國循征醫學雜志, 2005, 5(7): 505-508. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 2. | Malcolm Cox, Irby DM. “Continuity" as an Organizing Principle forC1inical Education Reform[J]. N Eng J Med, 2007, 356(8): 858-866.. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 3. | 李峻, 董碧蓉. 循證醫學對臨床實踐和醫學教育的影響[J]. 中國循證醫學雜志, 2008, 8(3): 147-150. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 4. | David TS, Louise A, Steven RD, et al. Measuring medical professionalism[M]. Oxford: Oxford University Press, 2006: 99-115. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 5. | Straus SE, Richardson WS, Glasziou Paul, et al. How to practice and teach EBM[M]. 3rd ed. New York: Churchill Livingstone, 2005: 31-65.. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 6. | 趙新平. 外科應用解剖與手術學課程設置與教學實踐的臨床探討[J]. 現代預防醫學, 2011, 38(18): 3697-3698. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 7. | 趙勇, 趙佐慶, 馬如夢. 手術學教學中精品課程的研究與實踐[J]. 局部手術學雜志, 2009, 18(16): 410. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 8. | 雷艷, 郭光金, 朱志立. 提高外科手術學教學質量的幾點體會[J]. 局部手術學雜志, 2007, 16(6): 420. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 9. | 韓英, 張超, 周舟, 等. 開展模擬手術技能培訓課程的需求與滿意度的調查分析[J]. 中國高等醫學教育, 2011, 9(9): 59-60. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 10. | 鮑銀月, 賈建國, 樊潔, 等. 從模擬醫學教育的實踐看繼續醫學教育的發展方向[J]. 中華醫院管理雜志, 2007, 23(9): 644-645. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 11. | 萬學紅, 姚巡, 卿平. 從“溫室”回歸“自然”: 成人教育學理論對醫學教育的啟示[J]. 中國循征醫學雜志, 2007, 7(5): 327-329. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 12. | 鄭玉英, 王葆青, 余情, 等. 住院醫師/專科醫師培訓的調查與思考[J]. 中華醫學教育探索雜志, 2012, 11(11): 1180-1182. | 
				                                                        
				                                                            
				                                                                | 13. | 江國幗, 孫敏, 劉丹萍, 等. 四川省鄉鎮衛生院衛生人員培訓目的需求及其影響因素調查分析[J]. 現代預防醫學, 2011, 38(11): 2055-2057. | 
				                                                        
				                                                            
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				                                                                | 15. | 馬凱. 住院醫師手術技能培訓的現狀分析[J]. 西北醫學教育, 2011, 19(2): 385-387. |