目的 為進一步提高社區護理實踐教學能力、為社區培養實用型護理人才做參考借鑒。 方法 對2005年7月-2012年7月于成都市玉林社區衛生服務中心實習的護理本科生在實踐過程中實行實踐教學前期準備、組織參與各種社區護理實踐、靈活運用教學方法并進行效果評價。 結果 經過社區護理實踐,護理本科生在專業技能和社交能力上都有了很大的提高,對社區護理有了更深刻的認識和理解。 結論 該社區護理實踐教學模式有助于提高社區護理教學質量,培養社區護理人才。
引用本文: 王小林,楊曉麗. 護理本科生社區護理實踐教學模式探討. 華西醫學, 2013, 28(9): 1461-1464. doi: 10.7507/1002-0179.20130458 復制
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