目的 系統分析并比較國內外胸外科醫學模擬教育研究文獻，為我國胸外科醫學模擬教育未來發展提供思路。方法 采用詞頻與聚類分析法，以CiteSpace可視化軟件、Excel統計軟件為工具，從PubMed、CNKI數據庫檢索國內外胸外科醫學模擬教育文獻，進行可視化和統計分析。結果 共納入國內外胸外科醫學模擬教育文獻2 491篇。國外年發文量呈上升趨勢；發文量前三的國家是美國（581篇）、加拿大（105篇）、德國（57篇）；“cardiac surgery”“medical knowledge”“medical education”為國外胸外科醫學模擬領域的研究熱點，“ lung cancer”“surgical training”“3D printing”目前仍處于爆發期中。國內年發文量增長緩慢，目前的核心研究主題為腔鏡模擬訓練器、情景模擬教學法、標準化患者和虛擬現實模型。結論 國內胸外科醫學模擬教育相對國外起步較晚、發展慢。應借鑒國外發展經驗，采用新技術，緊跟前沿，關注非技術性崗位勝任力培養，不斷完善課程體系。