目的 調查醫學生人際溝通能力的現狀，為開展醫學生人文素質教育提供有針對性、可操作性強的對策。方法 采用自行設計的醫學生人際溝通能力現狀調查問卷，對華西臨床醫學院臨床醫學專業的570名在校生進行分層抽樣調查。結果 共發放問卷570份，收回548份，有效問卷548份。城市生源地和外向型性格的醫學生溝通能力更強。結論 ① 醫學生在人際溝通中存在一定優勢，也有很多不足；② 學習人際溝通基礎理論知識，掌握人際溝通的基本技能，為今后建立和諧醫患關系打下基礎已成為醫學生的共識；③ 開展人文素質教育，提高醫學生人文修養是高等醫學教育改革的熱點；④ 醫學院校開展人文素質教育需要整合校內外資源，與專業教育、德育教育、校園文化建設有機結合。