現代醫學教育面臨多重挑戰，社會需求與醫學人才培養方式之間存在差距。目前的臨床醫學專業本科教育以學科為中心，傳統模式難以很好地培養學生的臨床能力、實踐技能和科研思維。因此，四川大學華西醫院/華西臨床醫學院提出“四早三進”新教育模式，旨在通過早期臨床實踐、科研參與和社會融合，培養學生的職業素養、臨床能力和科研創新能力。該文將介紹“四早三進”模式的實踐與初步成果，旨在為提高醫學本科教育質量、培養更全面的醫學專業人才提供有效途徑。
